מה מצפים מילד/ת בר/בת המצווה

הדברים להלן כתובים בלשון זכר אך מתיחסים לשני המינים.

הילד שלכם מוזמן להנחות את התפילות במלואן או חלק מהן. חשוב שהאירוע יהווה חוויה חיובית. יש מקום לעודד את הילד ללמוד ולהתכונן כראוי, אך אין צורך במתח או לחץ מיותרים.

המינימום שהילד מתבקש לעשות הוא קריאת הברכות לפני ואחרי קריאת התורה:

הברכה לפני קריאת התורה

המברך מתחיל:

בָּרְכוּ אֶת יהוה הַמְבֹרָךְ.

הקהל עונה:

בָּרוּךְ יהוה  הַמְבֹרָךְ לְעוֹלָם וָעֶד.

המברך ממשיך:

בָּרוּךְ יהוה  הַמְבֹרָךְ לְעוֹלָם וָעֶד ,בָּרוּךְ אַתָּה יהוה אֱלֹהֵינוּ מֶלֶךְ הָעוֹלָם ,אֲשֶׁר בָּחַר-בָּנוּ מִכָּל-הָעַמִּים .וְנָתַן-לָנוּ אֶת-תּוֹרָתוֹ .בָּרוּךְ אַתָּה יהוה, נוֹתֵן הַתּוֹרָה.

(בעל הקריאה קורא קטע מספר התורה)

הברכה לאחר קריאת התורה

בָּרוּךְ אַתָּה יהוה אֱלֹהֵינוּ מֶלֶךְ הָעוֹלָם אֲשֶׁר נָתַן-לָנוּ תּוֹרַת-אֱמֶת, וְחַיֵּי עוֹלָם נָטַע בְּתוֹכֵנוּ. בָּרוּךְ אַתָּה יהוה, נוֹתֵן הַתּוֹרָה.

בדרך כלל הילד גם קורא את הפרשה מן התורה (בערך 10 עד 15 פסוקים). אם הילד גם יכול לשיר את הפרשה לפי טעמי המקרא, מה טוב, אך לא הכרחי.

  • הילד גם מוזמן לכתוב דרשה קצרה בה הוא מסביר:
  1. על הפרשה או
  2. מה משמעות להיות “בר מצווה” או
  3. כל נושא אחר שמעניין אותו ושקשור למעמד המיוחד הזה
  • אם יכתוב על הפרשה, מומלץ שיאמץ את המסגרת המוצעת כאן:

א) 3 – 5 משפטים המסכמים מה מתרחש בפרשה  (או מעט לפניה/אחריה).

ב) 5 – 7 משפטים שמתיחסים למשמעות הפרשה. כלומר, מה מעניין בפרשה זו? איזו שאלות נובעות ממנה? האם ילד בר המצווה מסכים/לא מסכים עם הטקסט ולמה?

ג) 2 – 3 משפטי סיכום עם מוסר ההשכל.

ד) עוד משפט או שניים להודות לנוכחים (הורים, אחים, קרובי משפחה ואורחים אחרים) שבאו לחגוג איתו